Introducción
El sistema educativo ha ido transformándose a través de los años,
en búsqueda de mejores métodos para llevar a cabo el proceso de enseñanza y
aprendizaje, además de tomar en cuenta los cambios sociales y de buscar la
inclusión del desarrollo tecnológico. Siempre teniendo en vista el objetivo
primordial, el cual es el de proporcionar una enseñanza de calidad para los
estudiantes, ya que es un derecho y se concibe como uno de los factores más
influyentes para el avance y el progreso tanto de las sociedades como de las
personas.
Por esto en este blog podremos observar dos de los enfoques que hoy en día son
parte de muchos sistemas educativos, ya que han llamado la atención al tener
características en las que se busca un aprendizaje significativo, cooperativo y
que ha permitido promover una educación en donde los discentes participan
activamente en la construcción de su propio aprendizaje.
La metodología indagatoria, oficializada en los programas de estudio de
ciencias del MEP, es compatible con el enfoque integrador, en tanto retoma
aspectos clave como el trabajo colaborativo y la comunicación. Por lo que en
los apartados de este sitio web se desarrollará contenido que menciona el
enfoque integrador y el método indagatorio, tomando en cuenta sus definiciones,
características, ventajas, principales aspectos sobre su uso para la enseñanza
de las ciencias, además de las consideraciones y recomendaciones para aplicar
éstos enfoques en los procesos educativos en secundaria, por último se mostrará
algunos ejemplos de proyectos en el área de las ciencias en los que se han
usado dichos enfoques.
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