Ventajas

Ventajas

Ventajas del enfoque integrador:

·         Propicia aprendizajes íntegros.

·         Clases creativas.

·         Presenta propuestas innovadoras.

·         Genera estudiantes participativos.

·         Se aplica según el contexto en que se desarrolla el estudiante.

·         Promueve pensamiento globalizado y crítico en los estudiantes.

·         Fomenta la creatividad a través de las aportaciones constructivas.

·         Permite el trabajo colaborativo.

·         Integra la diversidad de las habilidades propias de sus actores.

·         Evalúa las reacciones de cada participante ante situaciones propias del contexto.

·         Favorece el aprendizaje continuo.

Ventajas de la aplicación de la Metodología Indagatoria:

 González (et al, 2008, p. 9) afirma que existen cinco ventajas de la Metodología Indagatoria sobre la enseñanza tradicional:

 · La indagación científica está relacionada con el desarrollo de la competencia científica en el alumno: Al indagar, se desarrolla la capacidad de comprender conceptos científicos, con esto el alumno puede plantearse preguntas y planificar investigaciones y utilizar herramientas y tecnologías para recoger y analizar los datos, con los cuales, de una manera critica formulan posibles conclusiones.

·  Desarrollo de la capacidad metacognitiva del alumno: El aprendizaje de conocimiento “ya elaborado”, no ayuda al alumno a futuro a desarrollar capacidades de investigación, al contrario, del aprendizaje con “conciencia·, el alumno debe platearse que sabe y como llego a saberlo, y esto, le da herramientas para poder construir conocimiento.

·   Mayor comprensión de la naturaleza de la ciencia: Se refiere a la comprensión de como se genera y desarrolla la Ciencia, y como futuro ciudadanos, como esta se relaciona con aspectos sociales.

·   Desarrollo de competencias transversales: trabajo en equipo, comunicación, capacidad argumentar, son ejemplos de competencias que se desarrollan paralelamente al proceso indagatorio.

·  Aumento de la motivación por el aprendizaje: Al trabajar tomando en cuenta el contexto del alumno y presentarle retos dentro de su propia realidad, y permitir que el mismo experimente con materiales y objetos naturales, es lógico pensar que el alumno se motivara por aprender.